辅导从不是一个机械式的工作，优化学习方法，提升同学们的学习效率，也是至关重要的一环。这几天我就从任同学的身上，习得了不少进步，颇有感触。
他是这个月刚入学的学生，也是这个月我接手的学生里面基础相对薄弱一点的，从词汇量838就可以看出。我的第一反应是让他先试着记一个月单词，但又怕他觉得只是记单词会很枯燥，于是我跟他共同探讨出来一个方案来：单词＋n。
任同学的学习热情比我想象中要热烈得多。我给布置一周的翻译任务，他一天就完成了！他的热情也一瞬间点燃了我，好久没遇到这么“傻愣”的同学了，一门心思扎入学习中。于是我在详细批改完后，又用一周的时间帮他把疑问点全部学懂，这个互相成就的过程，总能让我动容。
展开剩余53%此外，布置的口语话题跟读练习，他又给了我一个不小的惊喜：他十分仔细地研究900句的语法：是什么、为什么、怎么用，这样的学习方法，更能锻炼他的综合运用，适时帮他解答疑问，让我在这个过程中，温故知新，收获新的感受：原来这个知识点还有如此精妙的运用。
第一周的任务圆满完成，虽然他自觉听力的速度，于他而言有些许“歹毒”，然而，平时我们很少能一次性遇到如此大串的数字。我提醒告诉他可以先试着分段听，按“3-4-7”的原则多听几遍。一天后，他兴奋地说他能听到80%的正确率了！用对了方法，努力就会有回报。接下来我会带着任同学继续保持干劲，屠鸭路上一战上岸！
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